Paradigmas en psicología de la educación

Descripción

Este libro explora los diversos paradigmas que influyen en la psicología de la educación, ofreciendo una perspectiva enriquecedora sobre el fenómeno educativo. A diferencia de los manuales tradicionales, se enfoca en los rasgos distintivos de los paradigmas vigentes y analiza sus consecuencias prácticas. Se examinan a fondo el conductismo, el humanismo, el cognitivismo, el constructivismo psicogenético (piagetiano) y el enfoque sociocultural (vigotskyano).