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ISBN: 9788471123510
Este libro presenta nuevos puntos de vista e interpretaciones sobre las dimensiones del currículum que son difíciles de percibir, pero que están presentes en toda intervención educativa. El autor busca fomentar el debate sobre el currículum oculto y subraya la importancia de descubrir el significado social de las experiencias escolares tanto para los alumnos como para el profesorado. Se analizan temas como el currículum y la ideología, la legitimación y el discurso científico en la educación, las prácticas tecnocráticas en la escuela y el poder, las teorías de la reproducción y producción, la discriminación sexista y racista en el sistema educativo, y la formación del profesorado.
