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por Margarita Ballester Figueres, Juan M. Batalloso Navas, M. Amparo Calatayud Salom, Inmaculada Córdoba Rodríguez, Joan de Diego Navalón, Montserrat Fons Esteve, Antoni Giner Gomis, Jaume Jorba Bisbal, Boris Mir Pons, Isidro Moreno Herrero · Editorial Graó · tapa blanda · 176 pag
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Este libro presenta temas de actualidad en el ámbito educativo, ofreciendo perspectivas de especialistas reconocidos y proporcionando pautas y ejemplos prácticos para su implementación. Aborda la evaluación como una herramienta pedagógica fundamental, explorando modelos y enfoques innovadores. Se analizan aspectos clave como la función pedagógica de la evaluación, quién evalúa en educación infantil y la autorregulación de los aprendizajes en el parvulario. Además, se reflexiona sobre las preconcepciones evaluativas en la educación primaria y se examina el contrato didáctico en el trabajo cooperativo. El libro también aborda la evaluación en lengua castellana, la evaluación de los procedimientos y la importancia de informar sobre los resultados de la evaluación. Se discuten la evaluación de los objetivos de etapa y se presenta una propuesta para mejorar la evaluación, enfocándose en el saber y el saber hacer. Finalmente, se analiza la evaluación y la comunicación en el aula, ofreciendo una visión integral y práctica de la evaluación como herramienta para el aprendizaje.
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