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ISBN: 9789727719877
Esta obra de Fernando do Vale, publicada por Instituto Piaget, aborda la proporcionalidad y su utilización en la educación matemática. El libro destaca la importancia de la psicología y la didáctica para comprender el comportamiento de los alumnos al desarrollar su aprendizaje. Se insiste en la complejidad de los problemas y cómo los alumnos movilizan esquemas de pensamiento y acción para resolverlos. La variedad de situaciones y formas de representación ayudan al alumno a construir el sentido. El libro invita a reflexionar sobre cómo se construyen los conocimientos a largo plazo y las desigualdades cognitivas entre alumnos.
