La instrucción como sistema

Descripción

Este libro, escrito por Giorgio Franchi, aborda el papel de la instrucción en la sociedad actual. A través de tres ensayos, se analizan las transformaciones en el sistema de formación, considerando tanto las funciones sociales y económicas de la instrucción como los cambios en la política escolar. Se examina la evolución de la escolaridad y las modificaciones en el sistema de instrucción, ofreciendo un nuevo enfoque teórico y práctico sobre la problemática de la formación, siendo de interés para filósofos, educadores y sociólogos.