Flipped Learning for Science Instruction

Sinopsis de Flipped Learning for Science Instruction

Este libro explora el concepto de aprendizaje invertido aplicado a la enseñanza de ciencias. Jonathan Bergmann y Aaron Sams, autores del libro, ofrecen una guía sobre cómo implementar este método pedagógico, que consiste en invertir el modelo tradicional de enseñanza, trasladando la instrucción directa fuera del aula y utilizando el tiempo de clase para la interacción y el aprendizaje activo. El libro aborda estrategias para involucrar a los estudiantes y mejorar su comprensión de los conceptos científicos a través de actividades prácticas y colaborativas.