por Michael J. Wallace · Pasta blanda · ISBN 9780521356541
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«Training Foreign Language Teachers: A Reflective Approach» es el manual de formación docente de Michael J. Wallace, publicado en pasta blanda (180 páginas).
Analiza modelos de formación de profesores de idiomas y describe al docente como «profesional reflexivo», que desarrolla su pericia al reflexionar sobre su práctica. Aplica este enfoque a la observación de clases, la microenseñanza y el diseño y evaluación de programas de formación, e incluye actividades prácticas y un estudio de caso ampliado.
Publicado por Cambridge University Press en 1991 (180 páginas, en inglés). Forma parte de la colección Cambridge Teacher Training and Development, dirigida por Marion Williams y Tony Wright.
Pensado para formadores, coordinadores y participantes de programas de formación de profesores de idiomas extranjeros.
