por Michele Pereira de Souza da Fonseca · Edizioni Sapienza · pasta blanda · ISBN 9786202417150
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En esta obra, la autora profundiza en el concepto de educación inclusiva dentro del proceso de formación de los futuros docentes de educación física en una universidad pública. El libro analiza la relación entre la formación docente, la percepción de los estudiantes, el currículo universitario y las prácticas didácticas, identificando obstáculos y proponiendo estrategias para promover una formación genuinamente inclusiva, adaptada a las necesidades sociales contemporáneas.
Dirigido a profesionales del ámbito educativo, este texto es una herramienta esencial para quienes buscan enfrentar los desafíos actuales y fomentar transformaciones significativas en el sistema educativo. A través de un enfoque crítico, la obra invita a reflexionar sobre cómo mejorar la preparación de los educadores para garantizar una enseñanza más equitativa y accesible para todos.
